Der Namensgeber unserer Schule ist einer der bekanntesten Bildhauer des Klassizismus, der viele Skulpturen, Zeichnungen, Radierungen schuf. Insbesondere die Quadriga (fertig gestellt 1793) auf dem Brandenburger Tor hat  den Künstler Johann Gottfried Schadow weit über die Grenzen Berlins hinaus berühmt gemacht.

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich insbesondere durch praktisch-produktive Tätigkeiten mit dem Künstler, seiner Arbeitsweise und künstlerischen Haltung auseinander. Schon im Vorfeld setzen sie sich theoretisch mit dem Künstler und seinem Werk, seiner Zeit und dem künstlerischen Material auseinander gesetzt. 

Die Projektteilnehmerinnen und -teilnehmer, die in gemischten Gruppen (5. und 7. Klassen) zusammenkommen, können ihr Thema und die künstlerische Technik selbst wählen. Im Klassenverband wird die Zuteilung vorab besprochen.

Sie arbeiteten den ganzen Schultag zu den unten genannten Schwerpunkten (Auswahl), die jedes Jahr wechseln können:

• Schablonen- und Graffititechnik (Drucktechnik)
• Tuschezeichnen (Zeichnung)
• Seife schnitzen (Technik der Kleinplastik)
• Figuren aus Pappe (Schwerpunkt Mode)
• Ton (Übungen zur Dreidimensionalität)
• Relief aus Ton und Farbe 
• Bau von Sandalen (Objektkunst; Details der Skulpturen)
• usw.

Alle gewählten Techniken beziehen sich in der künstlerischen Auseinandersetzung auf unterschiedliche Aspekte des Schadow´schen Werks.

Hier wäre zum Beispiel die Sandalen der Schwestern in der Prinzessinnengruppe zu nennen oder die Technik des Reliefs. Diese sind u.a. auch am Portal der Schule angebracht und dienten der Anregung.

Alle Ergebnisse stellen sich die Schülerinnen und Schüler dann gegenseitig im Kunstunterricht vor. Die Schülerinnen und Schüler stellen das jeweils genutzte künstlerische Verfahren vor. Sie erläutern den jeweiligen Schwerpunkt und ihre eigene Auslegung des Themas.

Am Tag der offenen Tür werden die Projektergebnisse in den Gängen der Schule regelmäßig präsentiert.