Leistungsbewertung und Prüfungen im Fach Mathematik

Grundlage der Leistungsbeurteilung

ist die Beobachtung und Feststellung aller mündlichen, schriftlichen und sonstigen Leistungen der Schülerinnen und Schüler. (§ 58 (5) Schulgesetz)

	*Zuordnung*	Gewichtung*
Schriftlich	Klassenarbeiten und Kurzkontrollen	50%
Mündlich	Verbale Unterrichtsbeiträge	30% – 40%
Sonstiges	Hausaufgaben und -kontrollen, Referate, Lernplakate, Portfolios, Stillarbeit, Partnerarbeiten und Gruppenarbeiten	10% – 20 %

*die Gewichtung ist abhängig von der jeweiligen Lerngruppe

Anzahl und Dauer der schriftlichen Lernerfolgskontrollen

Klassen 5 – 10

In jedem Halbjahr werden zwei Klassenarbeiten und eine Kurzkontrolle geschrieben. Klassenarbeiten dauern 45 Minuten, Kurzkontrollen dauern 20 - 25 Minuten. Für die Notenbildung werden die Klassenarbeiten doppelt gewichtet.

In Klasse 9 kann eine und in Klasse 10 sollen zur Vorbereitung für die Oberstufe eine bis zwei Klassenarbeiten bis zu 90 Minuten dauern.

Eine Klassenarbeit eines jeden Schuljahres wird als Schulleistungstest („Vergleichsarbeit“) konzipiert (§ 58 (6) Schulgesetz).

Notenschlüssel

Note	1	2	3	4	5
ab %	91	77	64	50	20

Bis zu 5% der Bewertungseinheiten können für Sprache/Form vorgesehen werden.

Jahrgang 11/12

Schriftliche Lernerfolgskontrollen in jedem der vier Semester:

Grundkurs: Eine Klausur mit einer Dauer von ca. 90 Minuten. Im vierten Semester entfällt die Klausur, wenn Mathematik nicht zugleich drittes Prüfungsfach im Abitur ist. In diesem Fall wird die Note nur auf Grundlage des Allgemeinen Teils gebildet.

Leistungskurs: Zwei Klausuren mit einer Dauer von ca. 135 Minuten.
(Ausnahme: Im 4. Semester des LK wird nur eine Klausur geschrieben, diese jedoch unter Abiturbedingungen.)

Notenschlüssel

Notenpunkte	15	14	13	12	11	10	09	08	07	06	05	04	03	02	01
% der BE	95	90	85	80	75	70	65	60	55	50	45	40	33	27	20

In der Oberstufe gibt es keine separaten Bewertungseinheiten für Sprache/Form.

Submitted by wei on Fr, 15.12.2017 - 12:39.